ITIS Q. Sella presenta “I Corsi di Eccellenza” AS 2007/2008

Sono rivolti agli allievi delle classi quarte e quinte che evidenziano un profitto scolastico particolarmente brillante. Il requisito per accedere ai corsi è  una valutazione uguale o superiore a 8 in almeno il 40% delle materie.
I corsi riguarderanno tre aree disciplinari: l’area umanistico-letteraria   (italiano, storia, filosofia, musica, arte, lingua straniera) , l’area  matematico-informatica (fisica, matematica, chimica, biologia e altre discipline scientifiche) e l’area scientifico-tecnologica (materie tecnologiche e altre materie scientifiche)
All’interno di ogni area verranno predisposti dei corsi che verteranno su tematiche di particolare rilevanza. In linea di massima essi potrebbero fare riferimento ad argomenti e problematiche che caratterizzano la contemporaneità e approfondimenti che attualizzino tematiche trattate nei programmi svolti.
Al termine di ogni corso gli allievi dovranno presentare un proprio lavoro (che potrà essere in forma di conferenza, di presentazione multimediale, di elaborato scritto oppure anche in una prova di laboratorio). Per l’elaborazione di tale lavoro verranno predisposti degli sportelli di consulenza da parte degli insegnanti interessati. Una parte del lavoro dovrà comunque essere svolto in lingua inglese.

Obiettivi dei corsi
I corsi si propongono di potenziare le competenze cognitive e procedurali degli allievi che evidenziano un rendimento scolastico di alto livello. Tale potenziamento potrà rivelarsi utile sia per fornire agli studenti una preparazione più completa e approfondita, sia per affrontare l’Esame di Stato al termine della classe quinta e per il futuro accesso all’Università (ad esempio per il superamento dei test di ingresso).

Ricaduta sul profitto scolastico
La valutazione relativa ad ogni modulo dei corsi di eccellenza entrerà a far parte della valutazione finale della disciplina di riferimento secondo le seguenti modalità:
- aggiunta alla valutazione media finale della materia interessata di punti 0,5 (qualora il voto finale del modulo di eccellenza sia  compreso fra i voti 7 e 7,9) e di punti 1 (qualora  il voto finale del modulo di eccellenza sia compreso fra i voti 8 e 10)
–assegnazione del credito scolastico massimo all’interno della fascia di competenza.

Tempi e modi di svolgimento
I corsi avranno una durata oscillante fra le 8 e le 20 ore e avranno svolgimento pomeridiano.
Per l’iscrizione ai corsi è necessario compilare la richiesta allegata al presente fascicolo o scaricabile dal sito della scuola.

Facoltatività- obbligatorietà dei corsi
I corsi sono facoltativi. Tuttavia l’iscrizione al corso determina la successiva obbligatorietà della frequenza.

Per l’anno scolastico in corso, sono stati organizzati  7 corsi (3 relativi all’area umanistico-letteraria, 2 a quella  matematico-informatica e 2 a quella scientifico tecnologica).

Storia sociale dei media
Contenuti: Spiegazione del concetto di MEDIA e COMUNICAZIONE; Come i media e la comunicazione contribuiscono a creare l’OPINIONE PUBBLICA; L’influenza tra MEDIA e POLITICA, ECONOMIA e TECNOLOGIA; I media e l’età moderna [1450 – 1789]: dalla Rivoluzione della stampa alla Rivoluzione francese;
Dal vapore all’elettricità; Compunications e convergenza; La teoria critica dei Media della “Scuola di Francoforte” [Theodor Adorno e Max Horkheimer];
K. R. Popper: analisi del saggio “Cattiva maestra televisione”.

Tempi:  16 - 18 ore di attività:
Periodo di svolgimento: novembre – dicembre - gennaio
Presentazione lavoro: una parte del corso verrà svolto in modo frontale, un’altra come web – quest svolto attivamente dagli allievi, usando esclusivamente la rete come fonte bibliografica.
Docenti responsabili: Zerbola Marco, Maria Grazia Pozzali
Materie coinvolte: Storia, Italiano e Filosofia

I manifesti nell’età moderna
Contenuti: I manifesti del Futurismo, gli intellettuali di fronte al fascismo, alle radici dell’Europa,  unita, manifesti di guerra, il Discorso sul metodo di Cartesio, il Manifesto del Partito Comunista di K. Marx, il Manifesto del Circolo di Vienna, l’eredità delle Avanguardie Storiche nei manifesti dello Spazialismo, le ricerche non figurative di Lucio Fontana

Tempi:  10 ore  di attività;  5 di consulenza
Periodo di svolgimento: dicembre - febbraio
Presentazione lavoro: Il risultato finale dell’attività verrà illustrato dagli studenti utilizzando tecniche multimediali di supporto alla presentazione orale
Docenti responsabili: Lucio Massa, Federica Mantelli, Clara Dadda
Materie coinvolte: Italiano e Storia, Filosofia, Storia dell’Arte

Corso base sulle  “FUELL CELL”
Contenuti: Il corso tratterà la teoria di base del funzionamento delle celle a combustibile con particolare riferimento all’aspetto Chimico – Fisico e Termodinamico.
La parte teorica sarà integrata con esperienze di laboratorio al fine di verificare i fenomeni di polarizzazione sulle membrane che sono responsabili delle differenze di efficienza tra teoria e pratica.
Tempi:  12 ore di attività; 6 ore di laboratorio  
Periodo di svolgimento:  dicembre – febbraio
Presentazione lavoro: gli allievi dovranno effettuare una presentazione del proprio lavoro Power Point

Corso di approfondimento sulle  “FUELL CELL”
Contenuti: Il corso verterà sugli aspetti costruttivi delle membrane e dei supporti delle “FUELL CELL”.
Saranno inoltre studiati i flussi di massa e di energia all’interno di una “FUELL CELL”.

Tempi:  15 ore di attività
Periodo di svolgimento: marzo – aprile
Presentazione lavoro: gli allievi dovranno effettuare
una presentazione del proprio lavoro Power Point
Docenti responsabili: Rosario Implora
Materie coinvolte: Chimica, Fisica, Informatica, Matematica, Inglese

Lettura critica di un romanzo della contemporaneità
Contenuti: il corso, che prevede la lettura autonoma del romanzo Gomorra di Roberto Saviano nonché ricerche sul web relative all’autore, verterà sull’analisi stilistica del romanzo e su un approfondimento dell’incidenza che tale opera ha nell’attuale panorama culturale e letterario. Inoltre verrà dedicato un approfondimento sui riferimenti cinematografici, presenti nell’opera.

Tempi:  8 ore  di attività;  6 ore  di consulenza 
Periodo di svolgimento: febbraio e marzo
Presentazione lavoro:  gli allievi dovranno effettuare una presentazione accompagnata da supporto multimediale
Docenti responsabili: Sergio Beltramo
Materie coinvolte: Italiano, Storia del cinema e Inglese

Montaggio e post-produzione video digitale
Contenuti: l corso guiderà gli alunni alla manipolazione, al montaggio e alla creazione di cortometraggi video attraverso l’utilizzo di programmi professionali. Dopo una analisi delle tecniche di ripresa e dei formati audio e video, si procederà con l’acquisizione di immagini, all’importazione dell’audio, all’aggiunta di titolazioni, transizioni ed effetti, alla costruzione di un DVD con menu e al riversamento su CD-Rom, DVD e altri supporti.

Tempi:  20 ore di attività
Periodo di svolgimento: febbraio- aprile
Presentazione lavoro: realizzazione di un cortometraggio.
Docenti responsabili: Roberto Borchia, Marco Zerbola
Materie coinvolte: Informatica, Inglese, Italiano

Introduzione alla ricerca scientifica
Contenuti: lo studente è impegnato in una attività di ricerca che, prendendo avvio dall’analisi della letteratura scientifica e passando attraverso la progettazione dell’esperimento, lo conduce a riflettere sui dati ottenuti, al fine di trarne le relative conclusioni formalizzandole in modo appropriato.

Tempi:  attività 12-16 ore;  consulenza 4-6 ore
Periodo di svolgimento: marzo – maggio
Presentazione lavoro: articolo scientifico in formato PDF  e/o Presentazione in Power Point  e/o       realizzazione di un poster
Docenti responsabili: Simone Davin, Riccardo Fabris, Luca Florio, Marco Ghirardi, Luca Pizzato
Materie coinvolte: Chimica, Inglese

Breve storia dell’infinito
Contenuti:Le metamofosi dell’infinito dalla Grecia antica all’Ottocento; L’analisi matematica dell’infinito; La teoria dei numeri transfiniti; L’eredità di Cantor
Proposte di approfondimento: l’insieme triadico di Cantor; ricontare i razionali; le serie di Goodstein

Tempi:  attività 12 ore;  consulenza 4
Periodo di svolgimento: dicembre, febbraio, marzo
Presentazione lavoro:articolo scientifico, preceduto da un sunto anche in lingua straniera; presentazione di una sintesi dello stesso mediante proiezione di slide
Docenti responsabili: Vaglio Laurin Fabrizio
Materie coinvolte: matematica, lingua straniera

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